Outreach

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23SEP. 2022
Allgemein
DFG-Netzwerk „Design-Based Research als methodologischer Rahmen in der Bildungsforschung (DBR-Netzwerk)“ veranstaltete Symposion
Das DBR-Netzwerk hat das Symposion „Knowledge by Design in Education: Getting to the Core of DBR Epistemology“ an der Universität Paderborn ausgerichtet.
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06JAN. 2022
Allgemein
Teams im neuen Qualitätsmanagement QMS für Schulen in Österreich: Beitrag zum Download
Das neue, ab dem Schuljahr 2021/22 eingeführte Qualitätsmanagement QMS in Österreich führt die bisherigen Systeme SQA für allgemeinbildende und QIBB für berufsbildende Schulen zusammen. Bei Konstruktion des neuen QMS wurde die Chance genutzt, die wissenschaftlich und schulpraktisch bedeutsame Team-Ebene im QMS zu verankern und damit die Architektur tradierter Qualitätsmanagementsysteme zu erweitern. Prof. Wilbers begleitet die […]Das neue, ab dem Schuljahr 2021/22 eingeführte Qualitätsmanagement QMS in Österreich führt die bisherigen Systeme SQA für allgemeinbildende und QIBB für berufsbildende Schulen zusammen. Bei Konstruktion des neuen QMS wurde die Chance genutzt, die wissenschaftlich und schulpraktisch bedeutsame Team-Ebene im QMS zu verankern und damit die Architektur tradierter Qualitätsmanagementsysteme zu erweitern. Prof. Wilbers begleitet die […]
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20DEZ. 2021
Allgemein
Führung und Management beruflicher Schulen: Open Access
Zur Online-Fachzeitschrift „bwp@ – Berufs- und Wirtschaftspädagogik online“ ist die Ausgabe 41 erschienen. Der Call for Papers knüpfte auch an das Gutachten „Führung, Leitung, Governance: Verantwortung im Bildungssystem“ Aktionsrat Bildung Aktionsrat Bildungan. Nun liegen die Forschungsbeiträge, Diskussionsbeiträge, Berichte & Reflexionen und Praxisbeiträge vor. Wie immer bei bwp@: Qualitätsgesichert & open access. Zur Ausgabe 41 haben […]Zur Online-Fachzeitschrift „bwp@ – Berufs- und Wirtschaftspädagogik online“ ist die Ausgabe 41 erschienen. Der Call for Papers knüpfte auch an das Gutachten „Führung, Leitung, Governance: Verantwortung im Bildungssystem“ Aktionsrat Bildung Aktionsrat Bildungan. Nun liegen die Forschungsbeiträge, Diskussionsbeiträge, Berichte & Reflexionen und Praxisbeiträge vor. Wie immer bei bwp@: Qualitätsgesichert & open access. Zur Ausgabe 41 haben […]
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19MäRZ 2020
Allgemein
Projekt ADVICE (VolkswagenStiftung): Individuelle Beratung dank künstlicher Intelligenz?
Kann Künstliche Intelligenz (KI) Studierenden wertvolle Anregungen für ihren weiteren Studienweg geben? Wie können Universitäten und Hochschulen KI-basierte Unterstützungssysteme einführen, die akzeptiert werden und die Vielfalt der Studierenden fördern? Mit diesen Fragen befasst sich das Forschungsprojekt „Individually recommended? – How AI-based advisory systems affect student diversity“ (ADVICE) an der FAU. Gefördert wird es mit knapp […]Kann Künstliche Intelligenz (KI) Studierenden wertvolle Anregungen für ihren weiteren Studienweg geben? Wie können Universitäten und Hochschulen KI-basierte Unterstützungssysteme einführen, die akzeptiert werden und die Vielfalt der Studierenden fördern? Mit diesen Fragen befasst sich das Forschungsprojekt „Individually recommended? – How AI-based advisory systems affect student diversity“ (ADVICE) an der FAU. Gefördert wird es mit knapp […]
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11MäRZ 2020
Allgemein
Smart factories an beruflichen Schulen in Niedersachsen
Zum Abschluss der niedersächsischen Projekte „Industrie 4.0/ Wirtschaft 4.0“ sowie „Lernen und Arbeiten 4.0“ veranstaltete das Niedersächsische Kultusministerium einen Fachtag an den Berufsbildenden Schulen in Neustadt am Rübenberge. An insgesamt elf berufsbildenden Schulen in Niedersachsen wurden smart factories eingerichtet. Die Besonderheiten der niedersächsischen Projekte und deren Schwerpunkte wurden mit dem Fachtag einer breiten Öffentlichkeit zugänglich […]Zum Abschluss der niedersächsischen Projekte „Industrie 4.0/ Wirtschaft 4.0“ sowie „Lernen und Arbeiten 4.0“ veranstaltete das Niedersächsische Kultusministerium einen Fachtag an den Berufsbildenden Schulen in Neustadt am Rübenberge. An insgesamt elf berufsbildenden Schulen in Niedersachsen wurden smart factories eingerichtet. Die Besonderheiten der niedersächsischen Projekte und deren Schwerpunkte wurden mit dem Fachtag einer breiten Öffentlichkeit zugänglich […]
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10MäRZ 2020
Allgemein
Weiterentwicklung des Universitätsschulkonzepts
Das Universitätsschulkonzept zielt auf eine enge Zusammenarbeit mit Schule und Universität sowie zweiter Phase. Im Rahmen eines dreitägigen Treffens mit den bayerischen Universitätsschulstandorten (1. Phase), den Studienseminar (2. Phase) und dem bayerischen Kultusministerium wurden Perspektiven der Weiterentwicklung diskutiert. Konkrete Maßnahmen wie u.a. die Pilotierung von Fortbildungsangeboten aus den Universitätsschulstandorten heraus sowie die verbesserte Verzahnung zwischen […]Das Universitätsschulkonzept zielt auf eine enge Zusammenarbeit mit Schule und Universität sowie zweiter Phase. Im Rahmen eines dreitägigen Treffens mit den bayerischen Universitätsschulstandorten (1. Phase), den Studienseminar (2. Phase) und dem bayerischen Kultusministerium wurden Perspektiven der Weiterentwicklung diskutiert. Konkrete Maßnahmen wie u.a. die Pilotierung von Fortbildungsangeboten aus den Universitätsschulstandorten heraus sowie die verbesserte Verzahnung zwischen […]
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